32
Journal of Clinical Healthcare 2/2015
pierwszej pomocy takiemu poszkodowanemu od
odłączenia źródła zasilania prądu.
Pytanie 15.
Oceny oddechu u nieprzytomnego dokonasz na
podstawie – wskaż prawidłową odpowiedź
Wśród wymienionych sposobów dokonania oceny
oddechu u nieprzytomnego, na prawidłową
odpowiedź
wskazało
100%
ankietowanych,
wybierając metodę obserwacji ruchów klatki
piersiowej, wysłuchaniu szmerów oddechowych i
wyczuciu powiewu wydychanego powietrza na swoim
policzku.
Pytanie 16.
Twój kolega dostał napadu padaczkowego, co
zrobisz? – wskaż prawidłową odpowiedź
Z przeprowadzonych badań wynika, że 91%
wybrałoby prawidłowe postępowanie w przypadku
napadu padaczkowego tzn. w miarę możliwości
złagodziłoby
upadek
chorego,
odsuwając
niebezpieczne przedmioty i ochraniałoby jego głowę.
Pytanie 17.
Wzywając pogotowie ratunkowe zadzwonisz pod
numer – wskaż prawidłową odpowiedź
Na prawidłowe numery alarmowe tzn. 112 i 999
wskazało 98% respondentów.
Pytanie 18.
Co oznacza skrót AED? – wskaż prawidłową
odpowiedź
94% badanych zaznaczyło prawidłową odpowiedź -
Automatyczny Defibrylator Zewnętrzny.
Pytanie 19.
Rękoczyn Heimlicha to – wskaż prawidłową
odpowiedź
77% badanych wiedziało co oznacza rękoczyn
Heimlicha tzn., że jest to rękoczyn stosowany w
przypadku zadławienia, polegający na uciskaniu
nadbrzusza.
Pytanie 20.
Resuscytację
krążeniow-oddechową
będziesz
prowadzić aż – wskaż prawidłową odpowiedź
Zdecydowana
większość
młodzieży
(97%)
odpowiedziała poprawnie uznając, że RKO będą
prowadzić do momentu całkowitego opadnięcia z sił,
stwierdzenia oznak krążenia i oddychania u osoby,
której udziela pomocy oraz gdy ratownicy medyczni
przejmą
od
nich
wykonywanie
czynności
ratowniczych.
Ocena punktowa ankiety-testu
Na 1280 możliwych do uzyskania przez
wszystkich respondentów punktów, punktacja za
poprawne odpowiedzi wynosiła dla całej badanej
grupy 1133 punków, co stanowi 89%, maksymalnej
punktacji.
Przy uwzględnieniu podziału tematycznego testu-
ankiety na pytania z zakresu pierwszej pomocy
dotyczące wiedzy oraz pytania dotyczące zagadnień
praktycznych, respondenci uzyskali następującą
punktację; na możliwych do uzyskania z zakresu
zagadnień teoretycznych 512 punktów, uzyskali 489
punktów, co stanowi 96% maksymalnej ilości punktów
do zdobycia. Z kolei z zakresu pytań dotyczących
zagadnień praktycznych na możliwe do zdobycia
maksymalne 768 punktów, uzyskali 644 co stanowi
84%. Przedstawione wyniki mogą wskazywać, że
badani przeze mnie respondenci prezentowali
większą wiedzę teoretyczną z zakresu pierwszej
pomocy niż przygotowanie praktyczne.
DYSKUSJA
Nierzadko samo znalezienie się w sytuacji
wymagającej udzielenia pomocy poszkodowanemu
jest silnie stresogenne, a dodatkowo pogłębione
przez niepewność i strach wynikający z braku
umiejętności ratowniczych.
Brak wiedzy i umiejętności na temat prawidłowego i
sprawnego prowadzenia resuscytacji krążeniowo-
oddechowej w przypadku zatrzymania krążenia
skutkuje najczęściej nieprawidłowym postępowaniem
bądź całkowitym odstąpieniem od czynności
ratowniczych przez świadków zdarzenia, co
oczywiście zmniejsza szansę powrotu do zdrowia
i/lub przeżycie pacjenta. [8] Potwierdzają to choćby
badania SOS-KANTO [9] wskazujące, że lepsze
rokowanie neurologiczne ma pacjent u którego
została podjęta przez świadków zdarzenia
resuscytacja
krążeniowo-oddechowa
bez
wykonywania oddechów ratowniczych niż pacjent, u
którego w ogóle nie podjęto resuscytacji krążeniowo-
oddechowej.
Potrzeba stałego podnoszenia wiedzy i umiejętności
ratowniczych staje się więc obowiązkiem każdego z
nas. Te prerogatywy dotyczą również ludzi młodych,
którzy swe umiejętności ratownicze muszą czasem
